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據家扶基金會「台灣貧窮兒少資料庫」調查，有6成的家扶童曾經表達「因家庭因素影響升學決定」，有2成5的家扶童認為自己僅能就讀至高中職，為了讓弱勢孩子安心求學，家扶基金會設置高中職與大學助學方案，呼籲大眾協助他們用教育翻轉貧窮。家扶基金會呼籲民眾可以透過家扶基金會設置的「高中職與大學助學方案」，讓他們用教育翻轉貧窮。記者林良齊／攝影 分享 facebook 原本可以透過繁星計畫錄取景文科技大學餐飲系的學生小欣，宥於家境及長期臥病在床的父親，用統測分發的至鄰近科大醫技系。小君說，「依舊很喜歡餐飲」，但餐飲科系需要龐大的食材、設備費用及父親身體狀況，而且至外縣市就讀可能無法照顧家人，因而決定放棄。從小喜歡畫畫的的小君當初打算就讀外鄉鎮的高職設計系，但因為阿公、阿嬤的身體狀況及畫具費用，因而決定在社區高中就讀，但她強調，「不會放棄畫畫的夢想」，高中時將努力打工存錢，用來支應大學學費及設備費用。小欣及小君並不是個案，據家扶貧窮資料庫調查顯示，有約25%的家扶童認為自己僅能就讀至高中職、才藝學習支出不到全國平均1/4，逾5成的高中職生僅利用「分發」升學。家扶基金會社工處長周大堯分析，雖然教育部建立多元升學管道，但報名與面試花費高、受到讀書時間有限影響家扶童普遍成績不佳，如繁星推薦的成績要求高，無法補習的家扶童也受到影響。而許多弱勢高中職生往往因為學雜費或生活費等素，志向因而轉彎。家扶基金會執行長何素秋說，希望教育主管單位能夠針對繁星入學等針對弱勢設計的入學方式研究，為何反而弱勢學童利用繁星升學方式僅有1成多，呼籲繁星計畫應針對弱勢童多設計指標。他也呼籲民眾可以透過家扶基金會設置的「高中職與大學助學方案」，讓他們用教育翻轉貧窮?

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